上個(gè)月給一個(gè)一歲零兩個(gè)月的孩子配了助聽器，才回家一個(gè)星期，家長打電話來了，很著急。她說：我的孩子都用了一個(gè)星期了，怎么叫名字還是沒有反應(yīng)，爸爸媽媽這樣簡單的詞都不會(huì)！是助聽器不管用還是有別的問題？ 很多家長有這樣的問題，能夠理解。因?yàn)榧议L開始畢竟對助聽器以及孩子學(xué)說話了解有限。習(xí)慣了正常聽力的孩子自然而然的到時(shí)間就開口說話。而聽力受損的孩子，從戴上助聽器的那一刻，才聽到聲音。聽力相當(dāng)于剛生下來的孩子。而大家都知道，聽力是正常的小孩也需一段時(shí)間才能對聲音做出一些反應(yīng)。孩子的發(fā)音是一個(gè)接受--模仿--發(fā)音的過程。聽障孩子聽到的聲音和正常聽力的孩子聽到的也會(huì)有一定的差別，家長在正音方面要多費(fèi)心，必要的話需送到語訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練。
地址：貴州省貴陽市北京路48號新聞圖片社一樓（省政協(xié)斜對面，貴州飯店斜對面）電話：18096050523
上個(gè)月給一個(gè)一歲零兩個(gè)月的孩子配了助聽器，才回家一個(gè)星期，家長打電話來了，很著急。她說：我的孩子都用了一個(gè)星期了，怎么叫名字還是沒有反應(yīng)，爸爸媽媽這樣簡單的詞都不會(huì)！是助聽器不管用還是有別的問題？
很多家長有這樣的問題，能夠理解。因?yàn)榧议L開始畢竟對助聽器以及孩子學(xué)說話了解有限。習(xí)慣了正常聽力的孩子自然而然的到時(shí)間就開口說話。而聽力受損的孩子，從戴上助聽器的那一刻，才聽到聲音。聽力相當(dāng)于剛生下來的孩子。而大家都知道，聽力是正常的小孩也需一段時(shí)間才能對聲音做出一些反應(yīng)。孩子的發(fā)音是一個(gè)接受--模仿--發(fā)音的過程。聽障孩子聽到的聲音和正常聽力的孩子聽到的也會(huì)有一定的差別，家長在正音方面要多費(fèi)心，必要的話需送到語訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行訓(xùn)練。
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