從認(rèn)識(shí)助聽(tīng)器到從事助聽(tīng)器工作已有15個(gè)年頭了。最近，有些做了耳蝸的家長(zhǎng)總是再問(wèn)，另一邊需要戴助聽(tīng)器嗎？有的康復(fù)中心不讓戴，有的說(shuō)可以戴，使一些家長(zhǎng)很困惑。
由于我是一名聾兒的家長(zhǎng)，我對(duì)助聽(tīng)器的使用效果是有一定的發(fā)言權(quán)的。
我的兒子的聽(tīng)力損失是屬于極重度的，由于內(nèi)聽(tīng)道狹窄，他的聽(tīng)神經(jīng)相應(yīng)的要細(xì)一些，那么對(duì)助聽(tīng)器的要求的功率就會(huì)大一些。在1999年的時(shí)候我們國(guó)家對(duì)于人工耳蝸的手術(shù)成功率是50-60之間，而且必須是沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)耳問(wèn)題的孩子才能做，就這樣我們一直佩戴峰力助聽(tīng)器，到了孩子三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)有些跟不上了。我通過(guò)查閱電腦了解到我們現(xiàn)在耳蝸的技術(shù)已經(jīng)非常成熟了，向我們家這樣的孩子也可以做了，就這樣我聯(lián)系耳蝸公司，在2009年時(shí)給孩子做了人工耳蝸。耳蝸很成功，但是一樣需要康復(fù)，耳蝸對(duì)聲音的處理和助聽(tīng)器區(qū)別很大，是一種電子信號(hào)，其實(shí)就是說(shuō)它的信號(hào)和我們?nèi)硕?tīng)到的聲音是不一樣的，就是失真率很大，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的康復(fù)期，才能達(dá)到非常好的效果。
我們康復(fù)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，耳蝸的效果也比較明顯，聽(tīng)到的高頻音非常好，可是就是覺(jué)得方向感不好。我處于一種試試戴的心里，在聽(tīng)力比較好的一邊又戴上了助聽(tīng)器 ，就這樣孩子的一邊是耳蝸一邊助聽(tīng)器，佩戴的一些時(shí)間后，感覺(jué)挺好的，方向感有了，聽(tīng)的效果也增加了，主要是我們?cè)谧龆伒臅r(shí)候都是相對(duì)選擇比較差的一耳做的，留下的都是相應(yīng)好的，所以佩戴助聽(tīng)器的效果也是比較好一些的。
現(xiàn)在孩子也產(chǎn)生了依賴(lài)性，必須需要雙耳全帶上才能聽(tīng)得好。
其實(shí)，沒(méi)什么，自己孩子聽(tīng)得好，越來(lái)越接近正常聽(tīng)力的孩子，不是挺好嗎，以我的親身體會(huì)，我建議做了耳蝸的孩子，應(yīng)在半年之內(nèi)把有聽(tīng)力的另一邊配上助聽(tīng)器。只有這樣孩子才能達(dá)到雙耳的作用，和我們正常聽(tīng)力的人才能一樣。
從認(rèn)識(shí)助聽(tīng)器到從事助聽(tīng)器工作已有15個(gè)年頭了。最近，有些做了耳蝸的家長(zhǎng)總是再問(wèn)，另一邊需要戴助聽(tīng)器嗎？有的康復(fù)中心不讓戴，有的說(shuō)可以戴，使一些家長(zhǎng)很困惑。
由于我是一名聾兒的家長(zhǎng)，我對(duì)助聽(tīng)器的使用效果是有一定的發(fā)言權(quán)的。
我的兒子的聽(tīng)力損失是屬于極重度的，由于內(nèi)聽(tīng)道狹窄，他的聽(tīng)神經(jīng)相應(yīng)的要細(xì)一些，那么對(duì)助聽(tīng)器的要求的功率就會(huì)大一些。在1999年的時(shí)候我們國(guó)家對(duì)于人工耳蝸的手術(shù)成功率是50-60之間，而且必須是沒(méi)有一點(diǎn)內(nèi)耳問(wèn)題的孩子才能做，就這樣我們一直佩戴峰力助聽(tīng)器，到了孩子三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)有些跟不上了。我通過(guò)查閱電腦了解到我們現(xiàn)在耳蝸的技術(shù)已經(jīng)非常成熟了，向我們家這樣的孩子也可以做了，就這樣我聯(lián)系耳蝸公司，在2009年時(shí)給孩子做了人工耳蝸。耳蝸很成功，但是一樣需要康復(fù)，耳蝸對(duì)聲音的處理和助聽(tīng)器區(qū)別很大，是一種電子信號(hào)，其實(shí)就是說(shuō)它的信號(hào)和我們?nèi)硕?tīng)到的聲音是不一樣的，就是失真率很大，需要一個(gè)漫長(zhǎng)的康復(fù)期，才能達(dá)到非常好的效果。
我們康復(fù)了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，耳蝸的效果也比較明顯，聽(tīng)到的高頻音非常好，可是就是覺(jué)得方向感不好。我處于一種試試戴的心里，在聽(tīng)力比較好的一邊又戴上了助聽(tīng)器 ，就這樣孩子的一邊是耳蝸一邊助聽(tīng)器，佩戴的一些時(shí)間后，感覺(jué)挺好的，方向感有了，聽(tīng)的效果也增加了，主要是我們?cè)谧龆伒臅r(shí)候都是相對(duì)選擇比較差的一耳做的，留下的都是相應(yīng)好的，所以佩戴助聽(tīng)器的效果也是比較好一些的。
現(xiàn)在孩子也產(chǎn)生了依賴(lài)性，必須需要雙耳全帶上才能聽(tīng)得好。
其實(shí)，沒(méi)什么，自己孩子聽(tīng)得好，越來(lái)越接近正常聽(tīng)力的孩子，不是挺好嗎，以我的親身體會(huì)，我建議做了耳蝸的孩子，應(yīng)在半年之內(nèi)把有聽(tīng)力的另一邊配上助聽(tīng)器。只有這樣孩子才能達(dá)到雙耳的作用，和我們正常聽(tīng)力的人才能一樣。