一般來說，聽障兒童的家長對等聽障的孩子多半有兩種態(tài)度，少數(shù)家長對聽障孩子不關心，不教育，放棄孩子。多數(shù)家長認為孩子自身有缺陷很可憐，對孩子過于溺愛，有求必應。這樣的心情大家能理解，但過于溺愛，會使孩子獨立生活能力得不到很好的培養(yǎng)。
平時什么都滿足，孩子習慣了，家長不滿足的時候孩子就會大鬧，久而久之，孩子的性情就會很暴燥。對語言康復方面也有很大的影響。能否得到良好的教育和訓練，關系到孩子將來如何生活和工作。過份溺愛，聽障兒童長大后對生活缺乏進取精神，依賴思想嚴重，自私等等。為使孩子心理能處于良好狀態(tài)，家長應注意克服聽障兒童心理障礙。要充分利用孩子生理上特有的長處，如觀察能力強，迅速，思維發(fā)達，在幫助教育孩子時要看到事物的表面現(xiàn)像，還要使孩子學會 觀察事物內(nèi)在的本質(zhì)。從小培養(yǎng)聽損兒童的一種興趣，為將來的職業(yè)康復訓練作好準備也是非常必要的。家長還要千方百計注意保護好孩子的視力，聽力。對孩子來說非常重要!
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聾兒聽覺語言訓練中的有效原則
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