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兒童聽力康復與助聽器
聾兒成功康復相關因素

兒童助聽器專家:4007008595

 

聾兒聽力語言康復訓練是一門科學,它不僅需要語訓工作者具備一定的思想素質,奉獻精神和專業知識,更需要在實踐中不斷探索,總結和創造科學的語言訓練方法。也需要社會各界人士伸出援助之手,讓聾兒也可以像別的孩子一樣說話、學習,這些都要考語訓教師和家長進行康復訓練才能得以實現。

 

聾兒成功康復相關因素

1、發現聾兒且采取助聽干預的時間越早,聾兒言語商值越接近正常兒童。

助聽設備(助聽器、人工耳蝸)性能越先進越好。先進的助聽方式對聲音大處理更加智能化,滿足聾兒助聽需求的空間越大。

2、調試人員水平越專業越好。通過專業調試充分發揮助聽設備性能可以讓聾兒獲得更有效的助聽效果。

3、聾兒殘余聽力越多越好。殘余聽力的多少以及聽力曲線的走勢變化決定聾兒助聽聽敏度和聽覺分辨能力的高低。

4、言語矯治師水平越高越好。語言矯正師應當具備兒童教育心理學、語言學、臨床聽力學,嫻熟的言語矯治技巧及高超的語言訓練水平。言語矯治師實戰水平越高,兒童開口越快,語言清晰度越高,言語交流水平越接近或達到正常。

5、家長信念越堅強越好。助聽聾兒從對聲音有反應到聽懂語言,到咿呀學語開口說話,再到口齒清楚言語流暢,直到走進社會正常語言交流,是接近符合健聽兒童言語發展規律的一個過程,但是會比健聽兒童語言獲得更加艱辛,因此家長必須堅定信念。

6、社會協助越緊密越好。人都本質是一切社會關系的綜合,兒童的發展是社會關系的發展和深入,社會協助的越緊密兒童社會關系越正常。

 

當前聾兒家長在聾兒康復教育中發揮的作用越來越重要。

家長在聾兒康復過程中的態度直接影響到聾兒的發展,關系 到聾兒康復的效果。在聾兒康復中,家長應始終保持高度的責任感,堅持以樂觀向上的態度對待生活,用自己的言行影響孩子,給孩子創造聽覺訓練 的條件,營造有利于孩子康復的氛圍,從而取得事半功倍的效果。

家長學習并掌握正確的聽覺語言康復訓練方法是聾兒聽力康復的基礎。家長應充分利用日常生活中的每一個有利時機,有意識地對聾兒進行聽覺語言訓練,讓其多聽、多看、多說、多使;聾兒在不知不覺總接受教育、掌握語言。

家長需要不斷地學習和掌握聾兒康復的新理論、新方法,以使孩子始終接受科學的訓練。聾兒的聽覺語言訓練是一項長期的工作,即使在聾兒獲得康復進入普通小寫貨幼兒園就后,家長仍需要堅持經常地給孩子進行語訓,以保證孩子的語言交往能力得到正常發展,從而保持學習的積極性。


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