有很多的家長都反應孩子不愿意佩戴助聽器，有時會偷偷摘掉，不少聾兒家長都發現孩子不愿意佩戴助聽器，經常扔掉，這到底是怎么回事呢？自然之聲專家告訴您，聾兒拒絕佩帶助聽器的的原因有：
1.以往很少聽見聲音，突然聽到了搞不清是怎么回事，感到害怕。如果一開始聲音就過大，還回加劇他害怕的心理；
2.助聽器和耳模放在耳朵上感到不舒服；
3.別人都不戴助聽器，會使孩子感到特殊化，認為不是好事。
針對這些情況，您應從下面著手解決問題：
1.耳塞或耳模的質地、大小、光滑程度等應盡量適合孩子的實際狀況，太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒絕。此外，初次佩帶時不要將耳塞硬往孩子的耳朵里放，動作要輕，否則有可能讓他一看到助聽器就害怕，因此耳模因由專業人士來制作。
2.初戴助聽器應該選擇一個安靜的房間，聲音不要調的太大，而且最好讓孩子聽些比較明快的聲音，比如流水的聲音、鐘表的滴答聲、柔美的音樂聲等。千萬不要在孩子剛一戴上助聽器就迫不及待地教他說話，這樣做往往適得其反。應過一段時間后再一對一地進行說話練習，最后才讓孩子戴著助聽器到較復雜的聲音環境中去。
3.如果孩子堅決不戴助聽器，您也可以采用分步戴用，逐漸適應的辦法。比如先讓他戴上耳模；適應后再戴上助聽器；最后再打開助聽器讓他聽到聲音。
4.在孩子逐步習慣的過程中，根據孩子對聲音的反應來調試微調或進行編程，盡快找到最佳的效果。
5.初戴助聽器時每天的戴用時間不宜太長，孩子表現出反感了就摘下來，但總的說來每天都應比前一天戴用的時間長一點才對，逐步做到醒來的第一件事就是佩戴助聽器。
6.強迫孩子戴用助聽器無論如何都不是好辦法，應該盡量避免。在孩子戴用助聽器的時候，您不妨試著分散一下他的注意力，比如讓他玩一件新的玩具等。實際上孩子戴用助聽器的時間長了，就能體會出助聽器的好處。到那時候，不戴助聽器他反而會哭鬧。
有很多的家長都反應孩子不愿意佩戴助聽器，有時會偷偷摘掉，不少聾兒家長都發現孩子不愿意佩戴助聽器，經常扔掉，這到底是怎么回事呢？自然之聲專家告訴您，聾兒拒絕佩帶助聽器的的原因有：
1.以往很少聽見聲音，突然聽到了搞不清是怎么回事，感到害怕。如果一開始聲音就過大，還回加劇他害怕的心理；
2.助聽器和耳模放在耳朵上感到不舒服；
3.別人都不戴助聽器，會使孩子感到特殊化，認為不是好事。
針對這些情況，您應從下面著手解決問題：
1.耳塞或耳模的質地、大小、光滑程度等應盡量適合孩子的實際狀況，太硬、太大或太粗糙都容易被孩子拒絕。此外，初次佩帶時不要將耳塞硬往孩子的耳朵里放，動作要輕，否則有可能讓他一看到助聽器就害怕，因此耳模因由專業人士來制作。
2.初戴助聽器應該選擇一個安靜的房間，聲音不要調的太大，而且最好讓孩子聽些比較明快的聲音，比如流水的聲音、鐘表的滴答聲、柔美的音樂聲等。千萬不要在孩子剛一戴上助聽器就迫不及待地教他說話，這樣做往往適得其反。應過一段時間后再一對一地進行說話練習，最后才讓孩子戴著助聽器到較復雜的聲音環境中去。
3.如果孩子堅決不戴助聽器，您也可以采用分步戴用，逐漸適應的辦法。比如先讓他戴上耳模；適應后再戴上助聽器；最后再打開助聽器讓他聽到聲音。
4.在孩子逐步習慣的過程中，根據孩子對聲音的反應來調試微調或進行編程，盡快找到最佳的效果。
5.初戴助聽器時每天的戴用時間不宜太長，孩子表現出反感了就摘下來，但總的說來每天都應比前一天戴用的時間長一點才對，逐步做到醒來的第一件事就是佩戴助聽器。
6.強迫孩子戴用助聽器無論如何都不是好辦法，應該盡量避免。在孩子戴用助聽器的時候，您不妨試著分散一下他的注意力，比如讓他玩一件新的玩具等。實際上孩子戴用助聽器的時間長了，就能體會出助聽器的好處。到那時候，不戴助聽器他反而會哭鬧。