（1）聽覺障礙：聾兒由于聽力損失的不同，所以聽力補償效果也不盡相同，造成聾兒聽到的語言都有不同程度的畸變音，而產生語音異常現象。從聾兒群體來說，耳聾程度越重，耳聾時間越長，其語音異?，F象越明顯。所以我們提倡聾兒康復的“三早”原則：早發現，早佩戴助聽器，早進行聽力康復訓練。
（2）發音器功能低下：聾兒聽不到或聽不清聲音，自然也不可能去模仿發音，發音器官各部肌肉組織長期得不到鍛煉，致使聾兒發音器官肌肉運動不協調而導致功能低下，造成語音異?，F象。所以也就提倡早選配合適的助聽器。
（3）如何做呼吸訓練
雙腳分開站穩，雙手自然放下，胸部自然挺起，兩唇微微靠攏，舌體放平，吸氣前將肺里的余氣吐凈，用鼻子吸氣的同時，兩手臂向前平行上舉，上舉速度與吸氣速度相同，當吸氣停止時兩臂正好舉到頭部最高點，呼氣時兩臂與氣流同等速度于身體兩側慢慢下垂，當呼吸停止時兩臂正好于身體兩側放下。初訓練時，呼和吸速度同等，開始速度可慢一點，當訓練到一定程度時，吸氣速度盡量快而深，呼出的氣流要慢、平穩而有力量，呼氣的時間要長，呼和吸要避免有摩擦聲。
地址：石家莊市長安區中山東路11號樂匯城寫字樓C座1409室
電話：0311-67690148 手機：18500879149
（1）聽覺障礙：聾兒由于聽力損失的不同，所以聽力補償效果也不盡相同，造成聾兒聽到的語言都有不同程度的畸變音，而產生語音異常現象。從聾兒群體來說，耳聾程度越重，耳聾時間越長，其語音異?，F象越明顯。所以我們提倡聾兒康復的“三早”原則：早發現，早佩戴助聽器，早進行聽力康復訓練。
（2）發音器功能低下：聾兒聽不到或聽不清聲音，自然也不可能去模仿發音，發音器官各部肌肉組織長期得不到鍛煉，致使聾兒發音器官肌肉運動不協調而導致功能低下，造成語音異?，F象。所以也就提倡早選配合適的助聽器。
（3）如何做呼吸訓練
雙腳分開站穩，雙手自然放下，胸部自然挺起，兩唇微微靠攏，舌體放平，吸氣前將肺里的余氣吐凈，用鼻子吸氣的同時，兩手臂向前平行上舉，上舉速度與吸氣速度相同，當吸氣停止時兩臂正好舉到頭部最高點，呼氣時兩臂與氣流同等速度于身體兩側慢慢下垂，當呼吸停止時兩臂正好于身體兩側放下。初訓練時，呼和吸速度同等，開始速度可慢一點，當訓練到一定程度時，吸氣速度盡量快而深，呼出的氣流要慢、平穩而有力量，呼氣的時間要長，呼和吸要避免有摩擦聲。
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